<span style="font-size: medium;"><span lang="ru">Тема школы неожиданно стала модной.<br />Все вдруг стали рассуждать<br />о том, каки что должны получать <br />дети на уроках. Какой должны стать, <br />к примеру, русская история или литература,<br /> чтобы объединять,а не разъединять <br />учеников.Книга </span><span lang="ru">Алексея Иванова <br /></span><span lang="en-US">«</span><span lang="ru">Географ глобус пропил</span><span lang="en-US">» </span><span lang="ru">не об этом. <br />Она рассказывает о том,<br /> каким должен быть самый главный <br />для ученика человек – учитель!<br />Некоторые читатели считают,<br />что плохие  книги  пишутся для  всех,  <br />хорошие  –  для  немногих. </span></span>
<span style="font-size: medium;"><span lang="ru"> </span><span lang="ru">Алексей Иванов</span><span lang="ru">, молодой  музейный  работник<br />  из Перми, сумел  написать замечательную <br />книгу для многих. Это очень смешная  <br />и бесконечно  печальная книга. <br />Она – о современной  школе,  <br />о  любви учителя  географии и<br />  старшеклассницы, <br /> о  мире, который продолжает<br /> </span><span lang="en-US">«</span><span lang="ru">красою  вечною сиять</span><span lang="en-US">»  </span><span lang="ru">даже во времена  <br />инфляции и экономических реформ.<br />По сути своей это – вечная книга о смысле нашего Бытия.<br />Или одна из глав этой книги.<br /> Книги жизни, в которой, <br />чаще всего, наше мировосприятие в итоге определяется нашим окружением.<br />Но не так просто, как это было у классиков марксизма: <br /><br /></span><span lang="en-US">«</span><span lang="ru">Бытие  –  определяет сознание!</span><span lang="en-US">», </span><span lang="ru">а опосредованно, <br />через призму человеческих отношений между одноклассниками,<br /> между учителем и учеником,<br /> между формальным и неформальным лидером в классе.</span></span>
<span style="font-size: medium;"><span lang="ru">Книгу вполне можно было бы озаглавить </span><span lang="en-US">«</span><span lang="ru">Герой нашего времени-2</span><span lang="en-US">». <br /></span><span lang="ru">Что же это за герой? - спросите вы.<br />Как это у Белинского: </span><span lang="en-US">«</span><span lang="ru">А чем же он плох - смеем мы вас спросить</span><span lang="ru">?</span><span lang="en-US">».<br /> </span><span lang="ru">Действительно, что в нем такого, что делает его антигероем?</span></span>
<span style="font-size: medium;" lang="ru">Пьет много? А кто не пьет в России? (да и не только в России).<br /> Женщин молодых любит?<br />Что бы он был за мужик, если бы не любил? <br />Заметьте, не посягнул он на девочку, не развратил, не загубил девичью судьбу,<br /> как Печорин загубил, хотя еще как бы мог. </span>
<span style="font-size: medium;" lang="ru">И ведь любил же он девочку эту.</span>
<span style="font-size: medium;" lang="ru">Что учитель он был плохой? Замечательный он был учитель! </span>
<span style="font-size: medium;" lang="ru">Он своих невменяемых учеников- подростков провел через испытания, на которые вряд ли кто бы осмелился.<br />Такие испытания детьми не забываются, а делают из них настоящих людей, надёжных!<br />А что рассудочности в главном герое избыток, так это, пожалуй,<br /> черта истинно российская и ничуть не умаляет его достоинств.<br />Он счастлив тем, что имеет и не претендует на больше.<br />Таких типажей в России очень много. На них наша держава и стоит!</span>
<span style="font-size: medium;" lang="ru">Нет! Тот, кто не прочтёт эту книгу, многое потеряет.</span>
<span style="font-size: medium;" lang="ru">А может быть и себя не найдёт</span>